Zespół Placówek Specjalnych

W dniach 27-30 kwietnia 2026 r. realizowany był projekt edukacyjny pt. „W świecie zawodów”, skierowany do uczniów klas I – VIII szkoły podstawowej i zespołów edukacyjnych.

Celem projektu było przygotowanie uczniów do trafnego wyboru dalszej drogi edukacyjno-zawodowej oraz zdobycie wiedzy o wybranych zawodach w sposób przystępny i angażujący.

W dniach 22–24 kwietnia br. realizowany był projekt edukacyjny „Higiena osobista i zdrowy styl życia”, skierowany do uczniów zespołów edukacyjnych.

Celem projektu było promowanie zasad higieny osobistej oraz kształtowanie nawyków sprzyjających zdrowemu stylowi życia. W trakcie zajęć uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę, uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach oraz dowiedzieć się, jak dbać o zdrowie na co dzień.

W dniach 02.11 – 30.11. 2025r. nasza szkoła brała udział w ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej „BOHATERON 2025”, której celem było promowanie patriotycznych postaw i wspominanie bohaterów walczących o wolność Polski.

W tym roku tematem przewodnim był udział kobiet – „Bohaterek” w powstaniu warszawskim.

W ramach projektu odbyły się spotkania historyczne prowadzone zgodnie z zamieszczonymi przez organizatorów scenariuszami zajęć, podczas których uczniowie mieli możliwość przenieść się w czasy II wojny światowej poznając codzienne działania m.in. sanitariuszek, łączniczek, kurierek.

OGÓLNOPOLSKI PROGRAM PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZY

“Filmowe Lekcje Wychowawcze”.

Od października 2025r. klasy I-III A i klasy I-III C szkoły podstawowej przystąpiły do Ogólnopolskiego Programu profilaktyczno-wychowawczy “Filmowe Lekcje Wychowawcze”. Dzieci będą uczestniczyć w prelekcjach i oglądać filmy a po wizycie w kinie można prowadzić zajęcia po filmowe, na podstawie materiałów dydaktycznych z Honorowym Patronatem Ministerstwa Edukacji co stanowi potwierdzenie ich wysokiejjakości, wartości merytorycznej oraz zgodności z obowiązującymi standardamiedukacyjnymi.

Uczniowie Zespołów Edukacyjnych II b i II c w ramach zajęć rozwijających zainteresowania biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Cztery pory roku”.

Podczas zajęć dzieci obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie, poznają charakterystyczne cechy każdej pory roku oraz wykonują eksperymenty związane z żywiołami — wodą, powietrzem, ogniem i ziemią — które symbolicznie towarzyszą poszczególnym porom roku.

Poprzez doświadczenia i obserwacje uczniowie w praktyczny sposób odkrywają prawa przyrody, rozwijają ciekawość poznawczą, umiejętność wnioskowania oraz współpracy w grupie.

Od marca do maja uczniowie klasy 7 szkoły podstawowej realizowali projekt Frühlingsfreude w ramach programu E-Twinning.

Głównym celem projektu było zwiększenie motywacji do nauki języka niemieckiego, poznanie nowego słownictwa związanego z wiosną, przyrodą, zwierzętami i wszystkim co jest związane z radością wiosenną.

Uczestnicząc w projekcie uczniowie nauczyli się korzystać z narzędzi TIK . Współpracowaliśmy ze szkołami z Turcji, Finlandii, Węgier. Głównym inicjatorem projektu i koordynatorem całej naszej międzynarodowej grupy była pani Marzena Sosińska ze Szkoły Podstawowej im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Płocku.